В честь Дня российского студенчества Молодежным Правительством Амурской области был проведен брейн — ринг для амурских студентов. Команда «АМФЦПК» в составе 5 человек приняла в нем участие. Игра была интересной: сложные вопросы, проверка логики, ограниченное время на обдумывание ответов. Наши участники: Торопова Степанида, Лисовой Владислав, Реутов Дмитрий, Медянцев Алексей, Демура Максим сделали все возможное и успешно справились с заданиями. Из 43 вопросов они дали 38 правильных ответов. Участниками брейн-ринга были 27 команд Амурской области: ВУЗы, молодежные парламенты городов и районов, молодежные объединения, колледжи. В итоге наша команда заняла 7 место, получила сертификат участника и удовольствие от игры.
С Днем российского студенчества!
Вместе со всеми студентами России наши ребята отметили свой праздник. Традиционно в нашем учебном заведении в этот день проводится конкурс «Студент года». В этом году он прошел дистанционно. Центр культурного развития им.В. Приемыхова предложил принять участие в городском конкурсе «Я – студент». Наше учебное заведение представили 7 студентов: Мунгалова Алина (группа 631), Малашков Павел (группа 301), Шаламов Владислав (группа 121), Ковшик Оксана (группа 721), Биличенко Назар (группа 821), Ахметов Кирилл (группа 811) и Мокин Сергей (группа 411). Ребята успешно прошли все 4 этапа конкурса: визитка, видеоролик «Я могу», интеллектуальный и «Взрыв мозга». В результате борьбы 2 место занял Шаламов В., 3 место — Биличенко Н., приз зрительских симпатий получила Ковшик О. Все призеры и участники получили дипломы и призы от партнеров конкурса. Вторым этапом для ребят станет участие в конкурсе портфолио, где они должны будут продемонстрировать все свои достижения. Пройдет второй этап в нашем центре в марте. Приз – повышенная стипендия!
Всероссийская онлайн — конференция «Кадровые сервисы для бизнеса: возможности региональной образовательной экосистемы»

22 января 2021 года Кулыгина И.О., директор ГПОАУ АМФЦПК, приняла участие во Всероссийской онлайн — конференции «Кадровые сервисы для бизнеса: возможности региональной образовательной экосистемы». Ирина Олеговна представила опыт работы Центра по реализации дуального обучения и практико- ориентированных программ подготовки кадров для регионального рынка труда и пригласила работодателей активно включаться в оценку своих потенциальных работников во время процедуры демонстрационного экзамена
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
Министерством просвещения Российской Федерации осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными государственными образовательными организациями, а также иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.
В целях повышения качества образования Вы можете оставить свой отзыв, мнение о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями, заполнив соответствующую форму и направив ее по адресу электронной почты evdokimova-ey@edu.gov.ru
Ролик о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями:
Покорение новых вершин…
Формирование и развитие у обучающихся системы технологических знаний и умений, необходимых для осваивания разнообразных способов и средств работы с образовательными конструкторами для создания роботов и робототехнических систем — основная цель создания кружка «Мобильная робототехника». 20 ноября был дан старт работы кружка под руководством Таировой Светланы Евгеньевны.
В век робототехники и компьютеризации необходимо учить решать задачи с помощью автоматов, которые он сам может спроектировать, защищать свое решение и воплотить его в реальной модели, т.е. непосредственно сконструировать и запрограммировать. В настоящий момент в России развиваются нано технологии, электроника, механика и программирование, т.е. созревает благодатная почва для развития компьютерных технологий и робототехники. Успехи страны в XXI веке будут определять не природные ресурсы, а уровень интеллектуального потенциала, который определяется уровнем самых передовых на сегодняшний день технологий.